小明的生长之路，，，，，，，充满了李妈妈的陪同和指导 。 。。。。。李妈妈不但教会了小明怎样去爱和体贴他人，，，，，，，更教会了他怎样在生涯中面临挑战和难题 。 。。。。。
有一次，，，，，，，小明在学校遇到了一次学习上的难题，，，，，，，课题的难度让他感应无比挫败 。 。。。。。他一度想要放弃，，，，，，，但李妈妈却告诉他：“每一个挑战都是一次生长的机会，，，，，，，只要你愿意去起劲，，，，，，，就一定能够战胜它 。 。。。。。”
李妈妈带着小明一起研究问题，，，，，，，耐心地诠释难点，，，，，，，勉励他不要容易放弃 。 。。。。。经由一段时间的起劲，，，，，，，小明终于战胜了难题，，，，，，，完成了课题 。 。。。。。他感受到?了自己的生长和前进，，，，，，，也明确了母爱的力量 。 。。。。。
另一大误区是对孩子的太逾期望 。 。。。。。许多妈妈们希望孩子能够成为某某某，，，，，，，好比医生、状师或者科学家 。 。。。。。孩子的?兴趣和先天是多种多样的，，，，，，，强加自己的期望，，，，，，，往往会让孩子爆发压力和抵触情绪 。 。。。。。
小王子妈妈也曾有过类似的履历 。 。。。。。她希望孩子能在学习上取得优异效果，，，，，，，但孩子对艺术更感兴趣 。 。。。。。她坚持让孩子加入种种学科向导班，，，，，，，效果孩子越来越不喜欢学习，，，，，，，反而对学习爆发了极大的抗拒心理 。 。。。。。这让她明确，，，，，，，尊重孩子的兴趣和先天，，，，，，，才是更好的?教育方法 。 。。。。。
随着时间的推移，，，，，，，小明逐渐生长为一个认真任、有爱心的青年 。 。。。。。他不?仅在学业上取得了优异的效果，，，，，，，更在社会实践中展现了自己的才华和能力 。 。。。。。
小明进入大学后，，，，，，，继续发挥母亲的精神，，，，，，，起劲加入种种社会公益运动 。 。。。。。他组织了一次大型的社区服务运动，，，，，，，资助贫困地区的孩子们捐赠学习###爱与责任：从小王子到成人
随着时间的推移，，，，，，，小明逐渐生长为一个认真任、有爱心的青年 。 。。。。。他不但在学业上取得了优异的效果，，，，，，，更在社会实践中展现了自己的才华和能力 。 。。。。。
小明进入大?学后，，，，，，，继续发挥母亲的精神，，，，，，，起劲加入种种社会公益运动 。 。。。。。他组织了一次大型的社区服务运动，，，，，，，资助贫困地区的孩子们捐赠学习用品和书籍 。 。。。。。在运动中，，，，，，，小明感受到了无数孩子们的欢笑和谢谢，，，，，，，这种感受让他感应无比的?知足和幸福 。 。。。。。
李妈妈深知，，，，，，，一个孩子的生长离不开爱的滋养 。 。。。。。因此，，，，，，，她总是用自己的方法，，，，，，，为小明播下希望的种子 。 。。。。。她经常告诉小明：“生命是一场旅程，，，，，，，每一步都是为了更好的自己 。 。。。。。”
有一次，，，，，，，小明在学校遇到了一位同砚，，，，，，，这位同砚不懂做作业，，，，，，，经常落伍于其他同砚 。 。。。。。小明看到同砚的困扰，，，，，，，心中充满了同情 。 。。。。。李妈妈看到了这一幕，，，，，，，心中感动，，，，，，，决议把这个“小王子”般的故事告诉小明 。 。。。。。
她带着小明去探望这位同砚，，，，，，，并自动提出资助 。 。。。。。从那天起，，，，，，，李妈妈每周都会带小明去和这位同砚一起学习，，，，，，，耐心地教他，，，，，，，用最简朴的语言诠释最重大的问题 。 。。。。。她不但教会了小明知识，，，，，，，更教会了他怎样去体贴和资助他人 。 。。。。。
小明在这个历程中，，，，，，，逐渐明确?了爱的力量 。 。。。。。他明确了，，，，，，，生长不但是小我私家的前进，，，，，，，更是对天下的责任和对他人的眷注 。 。。。。。李妈妈的教育和资助，，，，，，，让小明的心灵变得越发宽阔和善良 。 。。。。。
妈妈在外洋事情的?履历，，，，，，，让她对教育有了更深刻的明确 。 。。。。。她意识到，，，，，，，孩子的生长不但仅是身体上的生长，，，，，，，更是心灵的?生长 。 。。。。。她最先用更多的方法来教育小王子，，，，，，，让他明确生命的真谛和人生的?价值 。 。。。。。
她通过种种故事和现实案?例，，，，，，，教育小王子怎样面临生涯中的?难题，，，，，，，怎样用智慧和勇气去解决问题 。 。。。。。她讲述了许多关于小王子的故事，，，，，，，每一个故事都是对小王子的一次心灵洗礼 。 。。。。。
校对：罗伯特·吴
